Primer trimestre... ¡superado!

Después de este primer trimestre tan complicado, entre talleres online y grupos confinados, es momento de afirmar a los cuatro vientos que, incluso con las dificultades, el proyecto 'Apropa't' (Acércate) sigue adelante un año más.

Este curso están participando tres institutos con nuestra colaboración directa, aunque también estamos haciendo acompañamiento a algunos centros que ya llevan años desarrollándolo, en los que el profesorado ya se conoce el proyecto y lo han incorporado.

En total, estamos trabajando directamente con 262 alumnos y alumnas de los Institutos Joan Brossa, Josep Pla y Teresa Pàmies, éste último recién incorporado al proyecto. Os explicamos en qué momento nos encontramos y que tenemos entre manos:

Con el Instituto Teresa Pàmies hemos iniciado y finalizado el proceso con 2 grupos-clase de 3.º de ESO, con ellos hemos hecho dos campañas de servicio: una con ‘Justicia Alimentaria’ y una con la ‘Red de Alimentos de Horta-Guinardó’, surgida a raíz de la problemática económica y social generada por la Covid-19, para acercar así al alumnado a su entorno más próximo y a las necesidades emergentes en el marco de esta crisis social. Actualmente nos encontramos iniciando el proceso con los otros dos grupos-clase de 3.º de ESO de este mismo centro.

Con los institutos Joan Brossa y Josep Pla ya hemos desarrollado los talleres de sensibilización iniciales y el alumnado ha llevado a cabo una campaña servicio con ‘Carmel Amunt’, consistente en una recogida de alimentos, promoviendo la autonomía y autogestión de los y las jóvenes, que han organizado desde cinefòrums hasta torneos de videojuegos y sensibilización en los centros educativos, adaptando las actividades a la nueva situación de distancia social. Actualmente nos encontramos cerrando estas primeras campañas, y con energía para seguir con las segundas, en colaboración con ‘Justicia alimentaria’ y con ‘Enverdim Barcelona’.

Si queréis saber cómo seguimos, podéis dar un vistazo a la cuenta del proyecto: fundacioadsis_valores.